domingo, 19 de febrero de 2017

CURSO: LATÍN Y GRIEGO... LENGUAS VIVAS Y ACTIVAS #formación #Murcia





El lunes, martes y miércoles próximo estaré en Murcia compartiendo experiencias con los compañeros que asisten al curso "Latín y Griego, Lenguas Vivas y Activas. Métodos Ørberg, Alexandros y Diálogos." organizado por AMUPROLAG y el CPR de Murcia.

En mi caso compartiré mis experiencias con el uso de la metodología activa del Griego Clásico. Para la parte de latín ya han tenido a muy buenos magistri: Francisco R. Solano Hernández (IES Macià Abela, Crevillente), Alfonso García Márquez (Universidad de Murcia) y Álvaro Campillo Bo.

Tres sesiones no son muchas pero intentaremos trasmitirlo lo mejor posible. Para facilitar el acceso a toda la información voy a poner a continuación un pequeño esquema con los enlaces correspondientes a todo el material y lo que intentaremos tratar en cada sesión.

Lunes 20 Febrero:

Emilio Canales nos hará reflexionar un poco sobre la didáctica de las lenguas clásicas (I, II, III).

Gracias a César Martínez vamos a ver un resumen de las metodologías activas en la didáctica del griego desde el siglo XVI hasta casi la actualidad...

Esta primera parte será breve porque nos interesa centrarnos en los métodos ALEXANDROS de Mario Díaz, MYTHOLOGICA de César Martínez y Mertxu Ovejas y ΔΙΑΛΟΓΟΣ de Santi Carbonell.

Visitaremos las páginas de RECURSOS de ambos métodos para que veamos que son métodos que cuentan con una gran cantidad de material para el aula. 

En la segunda parte de la sesión nos introduciremos en los principios didácticos en los que se asientan estos métodos. Eso sí de manera práctica... El movimiento se demuestra andando... ;)) 

Si da tiempo comenzaremos a tratar los métodos como si se tratara de una clase normal con alumnos.


Martes 21 y Miércoles 22 de Febrero:

En los dos días siguientes avanzaremos como si de una clase normal se tratase en ambos métodos. 

Insisto en que es una experiencia personal la que voy a trasmitir y, por supuesto, no es la única manera de afrontarlo.

Espero que os sintáis alumnos por un día (por tres en realidad) y disfrutéis de la experiencia tanto como a mi me han hecho disfrutar tantas veces Santi, Mario, Ana, César, Mertxu, Antonio, Germán y, como no, Juanvi...



ΕΙΣ ΑΕΙ, Ω ΕΡΜΕ



miércoles, 15 de febrero de 2017

LATÍN 4 y CCL4: ROMA Y LOS CULTOS FUNERARIOS...

Imagen CC de Nick Thompson

Por una parte en Cultura Clásica vamos a dedicar unas sesiones a hablar de los cultos privados en Roma y por otra en Latín vamos a ver las partes de la casa y veremos qué era un lararium.

Vamos a usar varios recursos para tratar el tema:

- Domus Romana nos ayudará a descubrir a los penates.

- Hortus Hesperidum nos ayudará a entender qué son los manes.

- Los fuegos de vesta nos recordarán los peligros del parto en Roma.

- Carlos Cabanillas nos ayudará con la epigrafía latina en  general. 

Epigraphia 3D nos llevará a la epigrafía funeraria con algunas piezas que podremos ver aunque están a mucha distancia.

- Tempora Magazine será una buena fuente para repasar las causas de muerte en la antigua Roma.


Nos centraremos en la medida de lo posible en las mujeres y los niños porque son una parte de la sociedad romana poco conocida para nosotros.

Basia mille
Fer

LATÍN 4: UN POCO DE "GRAMMATICA"... AHORA QUE YA VAMOS SABIENDO UN POCO DE LATÍN...



     Lo prometido es deuda. AQUÍ tenéis el resumen de la GRAMMATICA que os he comentado. Espero que os sea de ayuda para esquematizar todo lo que ya sabemos.


Basia mille
Fer

lunes, 13 de febrero de 2017

CERÁMICA... VIDA DIARIA Y EDUCACIÓN DE #GRECIA...



     Para trabajar este aspecto vamos a basarnos en los MATERIALES elaborados para los LVDI SAGVNTINI. En concreto vamos a usar tanto la PÁGINA como la APLICACIÓN de la compañera María Teresa Cases Fandos.

     También haremos un repaso a la evolución y temas de la cerámica griega gracias a esta GALERÍA hecha con Google Art.

     Espero que os sea de utilidad para descubrir las bases de la cerámica y su importancia en el mundo griego.


Φιλάκια
Φερ

sábado, 4 de febrero de 2017

CONCURSO ODISEA 2017 #odiseaXVII

Ver MAPA de participantes

     Ya está todo preparando para que arranque de nuevo CONCURSO ODISEA...

     Haz click a continuación para acceder al concurso en la COMUNIDAD VALENCIANA...

MUY IMPORTANTE: CALENDARIO Y TEMAS

Los tres primeros días (lunes 6, martes 7 y miércoles 8 de febrero) se publicarán tres  “preguntas” que versarán sobre temas relacionados con la Cultura Clásica.

1º día,  las preguntas serán sobre la política en la mitología griega y romana.
2º día, versarán sobre la política en la vida cotidiana en Grecia y Roma.
3º día,  serán sobre la política en la historia e instituciones grecolatinas.


El cuarto día (jueves 9 de febrero) se publicarán otras “preguntas-pistas” y un “preguntón”, de mayor dificultad que las  preguntas ordinarias: la respuesta del “preguntón” vendrá dada por las iniciales de las respuestas correctas de estas “preguntas-pistas”, siguiendo el orden de publicación de las mismas. Estas preguntas tendrán como tema la política en la literatura grecolatina. 


Fortuna propitia
Fer

miércoles, 1 de febrero de 2017

CCL: POR LOS DIOSES DEL OLIMPO...



Aquí tenéis la presentación que estamos utilizando en clase para empezar a reconocer a los dioses olímpicos... 

Antes de encontrarlos por ahí, estaría bien saber reconocerlos...


Basia mille
Fer

miércoles, 25 de enero de 2017

CCL3 Y 4: TODOS LOS CAMINOS DE GOOGLE LLEVAN A ROMA...



     Como ya hemos comentado en clase, vamos a cerrar el capítulo de la historia de Roma con un trabajo a través de Google Maps.

     Cada uno de nosotros ya tiene adjudicada su ciudad y sus lugares de Roma. 

     Os dejo aquí una guía de lo que debéis hacer para que nadie se me pierda.

1. Os llegará al MAIL (igual que con las presentaciones de google) un aviso como este...



IMPORTANTE: Ponedlo en favoritos junto con el listado de ciudades y lugares que ya tenéis. De esta manera podéis acceder fácilmente al mapa para editarlo.

2. Una vez dentro os encontraréis un mapa de google. Antes de editarlo deberemos hacer un trabajo previo. Si no reconocemos NUESTRA CIUDAD porque tiene el nombre latino, la deberemos descubrir buscando información sobre ella.

3. Una vez la tengamos localizada (a ser posible buscaremos el yacimiento arqueológico o indicaremos el lugar de la ciudad identificado con la parte romana), procedemos a MARCARLO en el MAPA.

     Lo podemos marcar de modo manual o automático. 


PASO 1
(Antes de buscar automáticamente  o añadir el marcador manualmente debemos estar en la CAPA que corresponda. Veremos que el lateral de la capa se pone azul cuando la elegimos)


*PASO 2 (AUTOMÁTICO)
(Realizamos BÚSQUEDA)



*PASO 2 (MANUAL)
(Añadimos el MARCADOR)



PASO 3 
(Comprobamos que la ubicación es correcta y AÑADIMOS al MAPA)




PASO 4 
(Una vez añadida la podemos EDITAR)




     Como ya tenéis ejemplos en cada capa, sólo debéis hacer click en el ejemplo de cada capa para saber el color que hemos puesto. También podéis ver el icono que he usado para diferenciar las ciudades de los lugares.

     Para cualquier duda ya sabéis. Espero que lo paséis bien y os sea provechosa la actividad. Veremos dentro de nada el resultado...

     Mientras tanto arrancamos con la MITOLOGÍA en clase...

Basia mille
Fer